校党字[2016]6号                    

 

关于在焦作一中党员中开展

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案

 

为认真学习贯彻上级相关会议精神,进一步增强全校党员干部遵守党章,执行党纪的思想自觉和行动自觉,经校党委研究决定在我校全体党员教师中开展“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动。结合我校实际,特制定本实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改。要把思想建设放在首位,紧密围绕学校教育改革发展中心工作,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全部党员参与,有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点强化党员意识,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当,在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用,为深化教育教学改革,全面提高教育教学质量,推进学校各项工作健康发展提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把学习教育有效覆盖到每个党支部,落实到每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。逐条逐句通读党章。着眼明确基本标准、树立行为规范,熟读深读党章,抄写背诵党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内法规。全体党员要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。县处级以上党员领导干部还要认真学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党委工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规,掌握党的地方委员会和党委的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。对照案例反思促学。发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从先进典型、英雄模范的先进事迹和崇高精神中接受教育,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,从严肃查处的违纪违规案件、懒政怠政不作为干部等反面典型中自我警醒,引导党员牢记党规党纪,守住为人做事的基准和底线。

(二)学系列讲话。学习新理念新思想新战略。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化最新成果的集中体现,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,把握新形势新局面新机遇。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;要把学习系列讲话同落实省委、市委的战略部署和重要决策结合起来,坚定深化改革和转型发展的信心,做到学以致用、学用相长。适应新常态新内涵新要求。县处级以上党员领导干部要全面系统深入地学习习近平总书记系列重要讲话,领悟好重大思想理论观点,领悟好科学的思想方法和工作方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。普通党员要重点学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新思想的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。要按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。广大党员要认真对照“四讲四有”标准,反思坚守理想信念、遵守纪律规矩、修身律己、践行宗旨情况,切实增强党性观念、看齐意识、道德修养、责任担当,按照市委要求严格做到“十做十不做”,即做政治合格的党员,不做立场动摇、观念扭曲、思想变质的党员;做信念坚定的党员,不做信仰缺失、精神空虚、随波逐流的党员;做牢记宗旨的党员,不做脱离群众、高高在上、损害民利的党员;做遵章守纪的党员,不做漠视党章、无视纪律、轻视规矩的党员;做懂法守法的党员,不做心中无法、知法犯法、法外行事的党员;做艰苦奋斗的党员,不做好逸恶劳、奢侈浪费、贪图享受的党员;做品德高尚的党员,不做不遵公德、不守道德、不讲美德的党员;做甘愿奉献的党员,不做自私自利、讲求回报、一味索取的党员;做主动担当的党员,不做消极懈怠、畏难避责、敷衍了事的党员;做先锋模范的党员,不做安于现状、碌碌无为、一事无成的党员。全体党员要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。县处级以上党员领导干部要带头坚定理想信念,带头严守政治纪律政治规矩,带头树立和落实五大发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头遵守廉洁自律各项规定,带头落实全面从严治党责任。

三、方法措施

“两学一做”学习教育要坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,坚持以"三促三评两争先"为抓手,突出学习引领,注重问题导向,加强分类指导,从严从实抓好学习教育。

(一)注重边学边做,促进学习自觉、整改自觉、行动自觉

1.促学习自觉。开展"两学一做"学习教育,学是基础,是前提。要以党章党规规范党员言行,用系列讲话指导工作实践,引导党员把学习效果转化为做合格党员的内在动力。

1)集中学习规范化。严格落实“三会一课”制度,由党支部定期组织党员集中学习。党支部要统筹安排好本支部的集中学习,严格做到“六个一”:即党支部年初制定一份学习计划,每季度开展一次专题辅导;党小组每月确定一个学习主题,每周开展一次集中学习;党员每月撰写一篇学习心得,每天进行一小时自学。

2)交流研讨专题化。党支部要每季度召开一次全体党员会议,每次分别围绕一个专题组织讨论,即开展“增强党性观念,做讲政治、有信念的合格党员”,“增强看齐意识, 做讲规矩、有纪律的合格党员”,“增强道德修养,做讲道德、有品行的合格党员”,“增强责任担当,做讲奉献、有作为的合格党员”等四次交流研讨。广大党员要紧密联系个人思想工作生活实际,认真反思自身在坚守信念、遵规守纪、修身律己、践行宗旨等方面存在的不足,找到差距,明确努力方向。

3)党课教育经常化。讲党课一般在党支部范围内进 行,原则上每季度不少于1次。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。县处级以上党员领导干部要带头讲,要在所在党支部讲党课。党课内容要注重理论联系实际,注重运用身边事例,现身说法,增强互动交流,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

2.促整改自觉。开展“两学一做”学习教育,改是手段,是保证。要坚持以改促学、以改促做,引导党员在思想上行动上自觉践行合格党员标准。

1)组织生活制度化。党支部要围绕"两学一做"交流研讨主题,每季度召开一次组织生活会。组织生活会前,要 围绕“六个着力解决”、“十做十不做”合格党员标准,按照 个人查、群众提、上级点等方式,采取发放意见表、设置意 见箱、上门走访问询、网站公开征集等形式,面向党员和群 众开门征求意见。组织生活会要用好批评和自我批评的有力 武器,坚持持续深入纠正“四风”,让党员查实找准“学”“做”方面存在的不足和个人“不严不实”问题,深入分析原因,挖掘根源,对共性问题集中解决,个性问题认真解决,为开展整改打下坚实基础。

2)问题整改台账化。围绕组织生活会前个人自查的问题和组织生活会上集体提出的意见,党支部和党员都要认真对照、自我反思,列出组织和个人的问题清单、意见清单和整改清单,逐条制定切实可行的整改措施,建立完善问题整改台账。台账所列问题要抓住要害,避虚就实,条目化地列清具体内容,做到整改内容、整改标准、整改措施和整改时限的“四明确”。党员要对照台账,认真进行整改,坚持整改一个、销号一个,整改情况要及时向党支部报告。党支部要建立个人整改情况定期通报制度,对整改不积极、不认真,不能确保按时完成整改任务的党员,要进行严肃批评。

3)党员管理严格化。建立健全外出流动党员请销假制度,严格实施流入地、流出地党组织双重管理,使每名流动党员都能纳入党组织的有效管理;同时落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度,引导在职党员在“八小时”内外都能够亮明身份、发挥作用。

3.促行动自觉。开展两学一做”学习教育,做是关键,是目的。要在学以致用上见真章,在知行合一上下功夫,引导党员在服务群众上展示新形象。

1)“主题党日”服务化。推行“主题党日”制度,以 服务发展、服务群众为出发点,将“主题党日”活动作为检 验学习成果的重要举措。各支部每月要固定一天为“主题党日”,自行组织开展内容丰富、形式多样的党日活动。“主题党日”要结合实际,组织党员开展义务劳动、结对帮扶、环境卫生整治等为民服务活动,让党员用实际行动践行誓言、履行承诺。

2)担当奉献岗位化。县处级以上党员领导干部要当标杆、作表率,开展“坚持忠诚干净担当,做焦裕禄式的好干部”"活动;在普通党员中开展“践行先锋标准,岗位建功立业”活动,教育引导党员时时处处铭记身份,履职尽责,积极为党工作。

 (二)注重以评促改,抓实党员评议、群众测评、组织评定

1.党员评议。第四季度的组织生活会上,要对照“学”“改”“做”的目标任务,从开展学习、参加研讨、党课教育、组织生活、问题整改、党员管理、党日服务、岗位奉献 等八个方面,开展民主评议领导班子、民主评议党员“双评议”工作。领导班子及成员要按照职能职责,对照评议内容,查摆存在问题,全体党员对其进行评议。普通党员要立足自身,结合实际,反思存在问题,开展个人自评、党员互评。个人自评,由党员对自身作出客观评价,在是否合格上进行自我认定;党员互评,党员之间实事求是地指出存在问题,提出改进意见,指明努力方向。评议中,既要敢于触及矛盾,认真开展批评和自我批评,还要讲究方式方法,做到既能解决问题,又团结同志。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

2.群众测评。党支部要通过召开座谈会、测评会、设立 意见箱等途径,广泛组织群众代表、服务对象等开展评议。 通过填写调查问卷、测评表等形式,对党支部和党员在服务 发展、服务群众以及承诺践诺履诺情况进行评价。要广泛宣 传发动,依靠群众力量,给予参评群众充分的话语权,让群 众充分表达意见建议,真正“评”出不足、“评”出问题。

3.组织评定。党支部要综合党员评议、群众测评等情况 对党员进行实事求是的分析,支部班子成员要与每名党员进 行谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确 定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党 员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给 予组织处置。评定结果记入党员档案,作为党员评先评优的 重要依据。

(三)注重示范引领,带动党员争先锋、组织争先进

“两学一做”学习教育中,要注重发挥先进典型的示 范带动作用,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山 精神,充分发挥焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、燕振昌、马海明等先进人物的标杆作用,激励广大党员和党组织争先进、作表率。要把“学习先进找差距,抢抓机遇上台阶”的要求落实到每个党支部、每个党员,切实转化为创优争先的内在动力,在全校范围内树立一批先进典型。要广泛开展向身边的典型学习活动,用身边人、身边事教育广大党员,使大家学有榜样、干有目标,形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

四、组织领导

(一)领导示范带头。党员领导干部和校级党员领导干部要以身作则、率先垂范,自觉学在前、做在前。要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会或党支部会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。要以党委中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

(二)压实主体责任。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务,切实履行主体责任,尽好责、抓到位。学校党委要对党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制订学习教育计划,派员参加党支部各项活动。党委书记要承担起第一责任人职责,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,从严从实抓好学习教育。“两学一做”学习教育开展情况将作为基层党建述职评议考核的首要内容。

(三)创新方式方法。要针对党员多层次多样化实际情况,探索完善更贴近实际的方式方法,充分利用远程教育平台、共产党员网、手机报、电视栏目和微信易信、校讯通等形式,及时推送学习内容。积极探索将“互联网+”引入党员教育管理,运用信息化手段建立动态管理、跟踪服务的党员信息库。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育的渠道和覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

(四)坚持常态长效。坚持把“两学一做”学习教育与当前教育改革发展、与基层党委组织建设、与教育中心工作、与党员扶贫工作等各项任务结合起来,抓严抓实抓好,推进基层党建工作全面进步、全面过硬。要加大督促、检查和指导力度,把重点放到基层、放到党支部,采取专项检查、巡回督查、随机抽查等方式了解情况,掌握进度,督促解决存在问题。要延续“三严三实”专题教育“六个常态化”的好经验好做法,将“学”与“做”的要求融入日常工作中,抓在平常、严在经常、落在日常。

 

 

 

中共焦作市第一中学委员会

2016年4月27日

 

 

主题词:  两学一做    实施方案

中共焦作市第一中学委员会办公室   2016年4月

 

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